ORIENTAÇÕES QUANTO À LEITURA DIRIGIDA
ANTES DE
INICIAR A LEITURA é importante que o tema seja introduzido pelo adulto e
que a criança também possa manusear o livro para que veja as figuras e já possa
inferir sobre o que tratará o livro.
DURANTE A
LEITURA que poderá ser feita pelo adulto ou pela própria
criança podemos realizar diferentes tipos de leitura.
Preferencialmente
o adulto poderá ler toda a história e a criança poderá acompanhar a história
(CD ou apenas ouvindo atentamente). É importante que o adulto garanta a atenção
da criança neste momento, para isso a escolha do ambiente em que se passará a
atividade bem como os estímulos que contém o local devem ser criteriosamente selecionados.
Para
crianças maiores é importante que o adulto destrinche cada parágrafo para que o
vocabulário desconhecido possa se tornar familiar e se constituir como um novo
conceito aprendido, para isso podemos tomar por base o conhecimento prévio que
a criança possui.
APÓS A
LEITURA a criança
poderá reconta-la utilizando de vários recursos como: apoio das figuras,
através de perguntas direcionadas feitas pelo contador da história, por meio de
desenhos, massa de modelar,etc.
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